Kurikulum Program Studi Psikologi dirancang untuk ditempuh selama 8 semester dengan total beban studi 144 SKS (Satuan Kredit Semester). Struktur kurikulum ini mengintegrasikan berbagai bidang utama dalam psikologi, mulai dari landasan teori, metode penelitian, asesmen psikologis, hingga penerapan psikologi dalam berbagai konteks seperti pendidikan, industri, komunitas, dan kesehatan mental. Selain itu, kurikulum juga memfasilitasi pengembangan karakter, keterampilan berpikir kritis, serta pengalaman praktis melalui kegiatan proyek, magang, dan pengabdian kepada masyarakat.

Secara umum, tahapan pembelajaran dalam kurikulum ini dapat dijelaskan sebagai berikut:

Semester 1–2:
Pada tahap awal, mahasiswa memperoleh dasar-dasar keilmuan psikologi sekaligus mata kuliah pengembangan karakter. Mahasiswa mempelajari konsep fundamental seperti Psikologi Umum, Psikologi Perkembangan, Biopsikologi, serta Psikologi Belajar dan Kognitif. Pada tahap ini mahasiswa juga diperkenalkan pada Psikologi Sosial, metode dasar pengumpulan data seperti observasi dan wawancara, serta Statistika untuk Psikologi sebagai fondasi dalam memahami penelitian psikologi.

Semester 3–4:
Pada tahap menengah, mahasiswa mulai mempelajari metode penelitian secara lebih sistematis dan mendalami berbagai cabang psikologi, seperti Psikologi Industri dan Organisasi, Psikologi Klinis, serta Psikologi Eksperimen. Mahasiswa juga mulai mempelajari keterampilan asesmen melalui mata kuliah Psikodiagnostik, Psikometri, dan Konstruksi Tes Psikologi. Selain itu, mahasiswa diperkenalkan pada bidang-bidang psikologi yang lebih kontekstual seperti Psikologi Desain, Psikologi Internet, serta penerapan intervensi psikologi.

Semester 5:
Pada tahap ini, pembelajaran difokuskan pada penerapan psikologi dalam berbagai bidang praktis. Mahasiswa mempelajari Psikologi Pendidikan, Psikologi Konsumen pada Industri Kreatif, Psikologi Pelatihan dan Pengembangan, serta keterampilan konseling. Mahasiswa juga dilatih untuk merancang kegiatan pelatihan dan psikoedukasi yang dapat diterapkan pada organisasi maupun masyarakat.

Semester 6–7:
Pada tahap ini mahasiswa mengikuti program pengayaan pengalaman belajar (enrichment) melalui kegiatan seperti magang, kewirausahaan, dan pengembangan masyarakat. Kegiatan ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan pengetahuan psikologi dalam konteks nyata sekaligus mengembangkan keterampilan profesional dan sosial.

Semester 8:
Pada semester terakhir, mahasiswa menyelesaikan studi dengan mengerjakan skripsi sebagai tugas akhir. Skripsi merupakan penelitian ilmiah yang mencerminkan kemampuan mahasiswa dalam menerapkan teori, metode penelitian, serta analisis psikologi secara komprehensif.

Semester Nama mata kuliah SKS Total SKS
Semester 1 Character Building: Pancasila 2 20 SKS
Bahasa Indonesia 2
Psikologi Umum 4
Psikologi Perkembangan 4
Psikologi Kepribadian I 2
Biopsikologi 2
Psikologi Belajar dan Kognitif 4
Semester 2 Character Building: Agama 2 20 SKS
Design Thinking 2
Bahasa Inggris untuk Komunikasi Bisnis 2
Character Building: Kewarganegaraan 2
Psikologi Sosial 2
Metode Observasi dan Wawancara 2
Psikologi Kepribadian II 2
Statistika untuk Psikologi 2
Semester 3 Proyek Kewirausahaan 4 20 SKS
Metodologi Penelitian 4
Psikologi Industri dan Organisasi 4
Psikodiagnostik 4
Psikometri 2
Psikologi Klinis 2
Semester 4 Konstruksi Tes Psikologi 4 18 SKS
Teknologi Kinerja Manusia 2
Psikologi Desain 4
Psikologi Internet 2
Psikologi Eksperimen 2
Intervensi Psikologi 4
Semester 5 Psikologi Konsumen Industri Kreatif 4 20 SKS
Psikologi Pendidikan 4
Psikologi Pelatihan dan Pengembangan 4
Konseling 4
Pelatihan dan Psikoedukasi untuk Industri dan Komunitas 4
Semester 6 Program Magang I 8 20 SKS
Program Kewirausahaan I 8
Program Pengembangan masyarakat I 4
Semester 7 Program Magang II 8 20 SKS
Program Kewirausahaan II 8
Program Pengembangan masyarakat II 4
Semester 8 Skripsi 6 6 SKS

 

CPL Aspek Sikap
Sikap
(SK-1) Menerapkan nilai-nilai religius, kemanusiaan dan kebangsaan berdasarkan Pancasila dalam berkontribusi pada penyelesaian masalah sosial di masyarakat dengan menjaga dan mengapresiasi kearifan lokal.
(SK-2) Mampu melaksanakan aktivitas kemasyarakatan, akademik, dan profesional secara etis, disiplin, legal, dan mandiri
(SK-3) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan berdasarkan kearifan lokal
CPL Aspek Keterampilan Umum
(PE-1) Mampu menguasai konsep dasar psikologi untuk menggambarkan dan menganalisis berbagai gejala psikologi pada individu, kelompok, organisasi, dan komunitas Penguasan konsep dasar psikologi Mampu menguasai konsep dasar psikologi untuk menggambarkan dan menganalisis berbagai gejala psikologi pada individu, kelompok, organisasi, dan komunitas secara benar, lengkap, terperinci dan aktual Mampu menguasai konsep dasar psikologi untuk menggambarkan dan menganalisis berbagai gejala psikologi pada individu, kelompok, organisasi, dan komunitas secara benar, lengkap, terperinci namun tidak aktual Mampu menguasai konsep dasar psikologi untuk menggambarkan dan menganalisis berbagai gejala psikologi pada individu, kelompok, organisasi, dan komunitas secara benar, namun tidak lengkap, tidak terperinci dan tidak aktual Mampu menguasai konsep dasar psikologi untuk menggambarkan dan menganalisis berbagai gejala psikologi pada individu, kelompok, organisasi, dan komunitas akan tetapi tidak benar, tidak lengkap, tidak terperinci, tidak aktual
(PE-2) Mampu menerapkan metode penelitian dasar psikologi, termasuk rancangan penelitian, analisis data, dan interpretasinya serta menguasai prinsip-prinsip literasi data dan komunitas Penerapan metode penelitian dasar psikologi dan literasi data Mampu memahami dan menerapkan metode penelitian dasar psikologi, termasuk rancangan penelitian, analisis data, dan interpretasinya serta mengusai prinsip-prinsip literasi data dan komunitas secara benar, lengkap, terperinci dan aktual Mampu memahami dan menerapkan metode penelitian dasar psikologi, termasuk rancangan penelitian, analisis data, dan interpretasinya serta mengusai prinsip-prinsip literasi data dan komunitas secara benar, lengkap, terperinci namun tidak aktual Mampu memahami dan menerapkan metode penelitian dasar psikologi, termasuk rancangan penelitian, analisis data, dan interpretasinya serta mengusai prinsip-prinsip literasi data dan komunitas namun tidak lengkap, tidak terperinci dan tidak aktual Mampu memahami dan menerapkan metode penelitian dasar psikologi, termasuk rancangan penelitian, analisis data, dan interpretasinya serta mengusai prinsip-prinsip literasi data dan komunitas akan tetapi tidak benar, tidak lengkap, tidak terperinci, tidak aktual
(PE-3) Mampu memahami konsep dasar asesment psikologis dalam menganalisis gejala psikologis serta memahami konsep intervensi non klinis berdasarkan prinsip-prinsip perubahan tingkah laku pada individu, kelompok, organisasi dan masyarakat Penguasaan konsep dasar asesmen dan analisis psikologis Mampu memahami konsep dasar asesment psikologis dalam menganalisis gejala psikologis serta memahami konsep intervensi non klinis berdasarkan prinsip-prinsip perubahan tingkah laku pada individu, kelompok, organisasi dan masyarakat secara benar, lengkap, terperinci dan aktual Mampu memahami konsep dasar asesment psikologis dalam menganalisis gejala psikologis serta memahami konsep intervensi non klinis berdasarkan prinsip-prinsip perubahan tingkah laku pada individu, kelompok, organisasi dan masyarakat secara benar, lengkap, terperinci namun tidak aktual Mampu memahami konsep dasar asesment psikologis dalam menganalisis gejala psikologis serta memahami konsep intervensi non klinis berdasarkan prinsip-prinsip perubahan tingkah laku pada individu, kelompok, organisasi dan masyarakat namun tidak lengkap, tidak terperinci dan tidak aktual Mampu memahami konsep dasar asesment psikologis dalam menganalisis gejala psikologis serta memahami konsep intervensi non klinis berdasarkan prinsip-prinsip perubahan tingkah laku pada individu, kelompok, organisasi dan masyarakat akan tetapi tidak benar, tidak lengkap, tidak terperinci, tidak aktual
CPL Aspek Pengetahuan
(PE-1) Mampu menguasai konsep dasar psikologi untuk menggambarkan dan menganalisis berbagai gejala psikologi pada individu, kelompok, organisasi, dan komunitas Penguasan konsep dasar psikologi Mampu menguasai konsep dasar psikologi untuk menggambarkan dan menganalisis berbagai gejala psikologi pada individu, kelompok, organisasi, dan komunitas secara benar, lengkap, terperinci dan aktual Mampu menguasai konsep dasar psikologi untuk menggambarkan dan menganalisis berbagai gejala psikologi pada individu, kelompok, organisasi, dan komunitas secara benar, lengkap, terperinci namun tidak aktual Mampu menguasai konsep dasar psikologi untuk menggambarkan dan menganalisis berbagai gejala psikologi pada individu, kelompok, organisasi, dan komunitas secara benar, namun tidak lengkap, tidak terperinci dan tidak aktual Mampu menguasai konsep dasar psikologi untuk menggambarkan dan menganalisis berbagai gejala psikologi pada individu, kelompok, organisasi, dan komunitas akan tetapi tidak benar, tidak lengkap, tidak terperinci, tidak aktual
(PE-2) Mampu menerapkan metode penelitian dasar psikologi, termasuk rancangan penelitian, analisis data, dan interpretasinya serta menguasai prinsip-prinsip literasi data dan komunitas Penerapan metode penelitian dasar psikologi dan literasi data Mampu memahami dan menerapkan metode penelitian dasar psikologi, termasuk rancangan penelitian, analisis data, dan interpretasinya serta mengusai prinsip-prinsip literasi data dan komunitas secara benar, lengkap, terperinci dan aktual Mampu memahami dan menerapkan metode penelitian dasar psikologi, termasuk rancangan penelitian, analisis data, dan interpretasinya serta mengusai prinsip-prinsip literasi data dan komunitas secara benar, lengkap, terperinci namun tidak aktual Mampu memahami dan menerapkan metode penelitian dasar psikologi, termasuk rancangan penelitian, analisis data, dan interpretasinya serta mengusai prinsip-prinsip literasi data dan komunitas namun tidak lengkap, tidak terperinci dan tidak aktual Mampu memahami dan menerapkan metode penelitian dasar psikologi, termasuk rancangan penelitian, analisis data, dan interpretasinya serta mengusai prinsip-prinsip literasi data dan komunitas akan tetapi tidak benar, tidak lengkap, tidak terperinci, tidak aktual
(PE-3) Mampu memahami konsep dasar asesment psikologis dalam menganalisis gejala psikologis serta memahami konsep intervensi non klinis berdasarkan prinsip-prinsip perubahan tingkah laku pada individu, kelompok, organisasi dan masyarakat Penguasaan konsep dasar asesmen dan analisis psikologis Mampu memahami konsep dasar asesment psikologis dalam menganalisis gejala psikologis serta memahami konsep intervensi non klinis berdasarkan prinsip-prinsip perubahan tingkah laku pada individu, kelompok, organisasi dan masyarakat secara benar, lengkap, terperinci dan aktual Mampu memahami konsep dasar asesment psikologis dalam menganalisis gejala psikologis serta memahami konsep intervensi non klinis berdasarkan prinsip-prinsip perubahan tingkah laku pada individu, kelompok, organisasi dan masyarakat secara benar, lengkap, terperinci namun tidak aktual Mampu memahami konsep dasar asesment psikologis dalam menganalisis gejala psikologis serta memahami konsep intervensi non klinis berdasarkan prinsip-prinsip perubahan tingkah laku pada individu, kelompok, organisasi dan masyarakat namun tidak lengkap, tidak terperinci dan tidak aktual Mampu memahami konsep dasar asesment psikologis dalam menganalisis gejala psikologis serta memahami konsep intervensi non klinis berdasarkan prinsip-prinsip perubahan tingkah laku pada individu, kelompok, organisasi dan masyarakat akan tetapi tidak benar, tidak lengkap, tidak terperinci, tidak aktual
CPL Aspek Keterampilan Khusus
(KK-1) Mampu menggunakan penalaran ilmiah yang didasari pemahaman terhadap konsep dasar serta teori psikologi, guna menggambarkan dan menganalisis fenomena psikologi pada tingkatan individu, kelompok, organisasi, dan komunitas Pemahaman terhadap konsep, prinsip, dan teori kunci psikologi Mampu menjelaskan konsep, prinsip, dan teori kunci psikologis secara menyeluruh, sistematis, jelas, dengan contoh yang relevan Mampu menjelaskan konsep, prinsip, dan teori kunci psikologis secara menyeluruh, sistematis, jelas, tanpa contoh yang relevan Mampu menjelaskan konsep, prinsip, dan teori kunci psikologis dengan jelas, tanpa contoh Mampu mendefinisikan konsep, prinsip, dan teori kunci psikologis tetapi gagal menjelaskan dengan jelas
Pengaplikasian prinsip dan teori psikologi Mampu menggunakan lebih dari 1 prinsip dan teori psikologi yang sesuai untuk menjelaskan dan memprediksi perilaku dengan benar Mampu menggunakan prinsip dan teori psikologi yang tepat untuk menjelaskan dan memprediksi perilaku dengan benar Mampu mengidentifikasi prinsip dan teori psikologis yang dapat digunakan untuk menjelaskan dan memprediksi perilaku Mampu mengidentifikasi prinsip dan teori psikologis, tetapi gagal menjelaskan dan memprediksi perilaku
Keterampilan analisis data Mampu mendemonstrasikan keterampilan analisis  data untuk mendapatkan untuk menjelaskan fenomena psikologi yang relevan dan komprehensif dari sumber yang valid dan terpercaya Mampu mendemonstrasikan keterampilan analisis data untuk mendapatkan untuk menjelaskan fenomena psikologi yang relevan dan komprehensif dari sumber yang valid  namun tidak terpecaya Mampu mendemonstrasikan keterampilan analisis data untuk mendapatkan untuk menjelaskan fenomena psikologi yang relevan namun kurang komprehensif dan dari sumber tidak terpercaya Mampu mendemonstrasikan keterampilan analisis data dan gagal menjelaskan fenomena psikologi yang relevan
(KK-2) Mampu melakukan penelitian ilmiah secara kritis dan mengembangkan instrumen asesmen psikologis, guna menjelaskan fenomena psikologis dengan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) terkini Pemahaman atas prinsip-prinsip dalam instrumen asesmen dan penelitian psikologi Mampu menjelaskan prinsip-prinsip dasar dalam mengembangkan instrumen asesmen dan penelitian psikologi secara menyeluruh, sistematis, jelas dengan contoh yang relevan Mampu menjelaskan prinsip-prinsip dasar dalam mengembangkan instrumen penilaian dan penelitian psikologi secara menyeluruh, sistematis, jelas, tanpa contoh yang relevan Mampu menjelaskan prinsip-prinsip dasar dalam mengembangkan instrumen asesmen dan penelitian  psikologi dengan jelas, tanpa contoh Mampu mendefinisikan prinsip-prinsip dasar dalam mengembangkan instrumen asesmen dan penelitian psikologi tetapi gagal menjelaskan dengan jelas
Pengembangan instrumen penilaian psikologis Mampu mengembangkan instrumen asesmen psikologi yang valid dan reliabel Mampu mengembangkan instrumen penilaian psikologi yang valid dan reliabel dengan kesalahan kecil Mampu mengembangkan instrumen asesmen psikologis yang valid tetapi tidak dapat diandalkan Mampu merancang namun gagal mengembangkan instrumen asesmen psikologi yang valid dan reliabel
Pelaksanaan penelitian psikologi dasar Mampu melakukan penelitian psikologi dasar dengan desain yang sesuai untuk menjelaskan fenomena psikologis Mampu melakukan penelitian psikologi dasar dengan beberapa kesalahan kecil dalam desain Mampu melakukan penelitian psikologi dasar dengan beberapa kesalahan besar dalam desain Mampu merancang penelitian psikologi dasar dengan kesulitan dan gagal melaksanakan
(KK-3) Mampu melakukan intervensi psikologi yang berbasis data bagi masyarakat perkotaan secara etis Pemahaman standar etika Mampu menjelaskan standar etika  penelitian di bidang psikologi berdasarkan kode etik psikologi Mampu menjelaskan standar etika  penelitian di bidang psikologi berdasarkan kode etik psikologi namun terdapat sedikit kesalahan Mampu menjelaskan standar etika  penelitian di bidang psikologi berdasarkan kode etik psikologi namun terdapat beberapa kesalahan Hanya mampu mengidentifikasi standar etika penelitian di bidang psikologi
Perancangan program  intervensi psikologi Mampu merancang simulasi program intervensi psikologis yang lengkap Mampu merancang  simulasi intervensi psikologis dengan kesalahan kecil Mampu mengidentifikasi dan menganalisis masalah tetapi gagal merancang  simulasi intervensi psikologis Mampu menentukan langkah-langkah dalam merancang  simulasi intervensi psikologis
Pelaksanaan simulasi intervensi psikologi Mampu melakukan simulasi program intervensi psikologis yang lengkap Mampu melakukan simulasi intervensi psikologis dengan beberapa kesalahan kecil Mampu melakukan simulasi intervensi psikologis dengan beberapa kesalahan besar Mampu merancang simulasi program intervensi psikologis namun gagal melakukan simulasi
(KK-4) Mampu merencanakan pengembangan diri dan karir sesuai dengan keilmuan psikologi sebagai persiapan menghadapi tantangan di dunia industri kreatif Efikasi diri dan pengaturan diri Mampu menunjukkan self-efficacy dan self-regulation karena memiliki standar nilai-nilai pribadi yang tinggi Mampu menunjukkan efikasi diri dan pengaturan diri tanpa memiliki standar nilai pribadi yang tinggi Mampu menunjukkan efikasi diri dan pengaturan diri dengan kesulitan Menunjukkan efikasi diri dan pengaturan diri dengan buruk
Aplikasi pengetahuan psikologi dalam merefleksikan minat karir Mampu menerapkan pengetahuan di bidang spesialisasi psikologi untuk merefleksikan minat karir Mampu menerapkan pengetahuan di bidang spesialisasi psikologi untuk merefleksikan minat karir dengan beberapa kesulitan Mampu menerapkan pengetahuan di bidang spesialisasi psikologi akan tetapi lemah dalam merefleksikan minat karir Hanya mampu mengidentifikasi pengetahuan di bidang spesialisasi psikologi
Pengembangan tujuan profesional Mampu menyusun rencana karir profesional yang jelas dan konkrit sejalan dengan psikologi Mampu mengembangkan rencana karir profesional yang sejalan dengan psikologi Mampu mengidentifikasi rencana karir profesional yang sejalan dengan psikologi Mampu mengidentifikasi rencana karir profesional tetapi tidak berhubungan dengan psikologi
CPL Aspek Keterampilan Ciri Program
(KC-1) Mampu menerapkan ilmu psikologi dalam mengembangkan sumber daya manusia dibidang industri kreatif dan kewirausahaan berbasis teknologi Penerapan ilmu psikologi Mampu menerapkan ilmu psikologi dalam mengembangkan sumber daya manusia dan kewirausahaan berbasis teknologi yang memenuhi 4 unsur (a) analisis kebutuhan (b) mendesain (c) mengimplementasikan (d) mengevaluasi Mampu menerapkan ilmu psikologi dalam mengembangkan sumber daya manusia dan kewirausahaan berbasis teknologi yang memenuhi 3 unsur (a) analisis kebutuhan (b) mendesain (c) mengimplementasikan Mampu menerapkan ilmu psikologi dalam mengembangkan sumber daya manusia dan kewirausahaan berbasis teknologi yang memenuhi 2 unsur (a) analisis kebutuhan (b) mendesain Mampu menerapkan ilmu psikologi dalam mengembangkan sumber daya manusia dan kewirausahaan berbasis teknologi yang memenuhi 1 unsur saja (analisis kebutuhan)