Prodi Psikologi Satu University melaksanakan kegiatan benchmarking ke Prodi Psikologi Universitas Pembangunan Jaya (UPJ) sebagai bagian dari komitmen untuk terus meningkatkan mutu akademik, memperkuat relevansi kurikulum, dan memperluas jejaring kolaborasi. Kegiatan ini dirancang untuk memberikan wawasan baru dan inspirasi yang dapat diadaptasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di Prodi Psikologi Satu University.  

Kunjungan ini juga memberikan kesempatan bagi tim untuk meninjau langsung fasilitas laboratorium psikologi yang dimiliki UPJ. Fasilitas seperti laboratorium asesmen, laboratorium eksperimen, serta ruang observasi dan konseling dinilai sangat penting dalam mendukung kegiatan praktik dan penelitian mahasiswa. Melalui observasi ini, Prodi Psikologi Satu University dapat mengidentifikasi area yang dapat diperkuat atau dikembangkan lebih lanjut di institusi mereka sendiri. 

Salah satu Fokus utama dalam benchmarking ini adalah penguatan kurikulum. Tim Prodi Psikologi Satu University melakukan diskusi mengenai penyusunan struktur kurikulum dan pemetaan alur matakuliah serta optimalisasi beban SKS agar lebih seimbang dan mendukung capaian pembelajaran mahasiswa. Selain itu juga, Kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen prodi untuk mewujudkan pendidikan psikologi yang relevan, mutakhir, dan berkelanjutan sesuai tuntutan dunia profesional dan kebutuhan masyarakat. 

 

Peluang Kolaborasi untuk Mendorong Pertumbuhan Akademik Bersama 

Kegiatan benchmarking ini membuka beragam peluan kolaboraisi yang dapat mendorong pertumbuhan akademik bagi kedua Program Studi Psikologi. Melalui diskusi, sejumlah area sama kerja mulai terlihat, terutama dalam pengembangan kurikulum, metode pembelajaran dan aktivitas mahasiswa. Salah satu peluang  

peluang terbesar adalah kolaborasi dalam penyusunan kurikulum yang lebih adaptif dan aplikatif. Pertukaran wawasan mengenai struktur mata kuliah, model pembelajaran multimetode mulai dari case-based learning, self-directed learning, collaborative learning, hingga problem-based learning mendorong terjadinya penyelarasan pendekatan akademik yang lebih inovatif. Tidak hanya itu, adanya inspirasi untuk memperkuat mata kuliah seperti analisis jabatan, asesmen, intervensi, serta pengembangan event berbasis mata kuliah membuka ruang kerja sama untuk perancangan model pembelajaran yang saling melengkapi. 

Peluang lain muncul dalam pengembangan soft skills mahasiswa, seperti public speaking, etika, dan kemampuan interaksi sosial melalui pendekatan living lab. Pertukaran praktik ini memungkinkan kedua prodi merancang program pelatihan bersama atau kegiatan lintas kampus yang dapat memperkaya kompetensi mahasiswa.  

Selain aspek akademik, tim ju Dalam aspek fasilitas dan praktik laboratorium, kedua prodi melihat peluang untuk saling berbagi pengetahuan terkait pengelolaan asisten laboratorium, optimalisasi inventaris alat tes, serta pemanfaatan laboratorium untuk asesmen dan eksperimen. Kesamaan kebutuhan dalam hal penguatan laboratorium menjadikan kolaborasi sebagai langkah strategis untuk meningkatkan kualitas praktik mahasiswa. Tidak hanya dalam ruang akademik, kegiatan kemahasiswaan dan kompetisi juga menjadi ranah yang menjanjikan untuk kolaborasi. Dengan mendukung partisipasi mahasiswa melalui kegiatan bersama, lokakarya, ataupun perlombaan, kedua prodi dapat menciptakan pengalaman pembelajaran yang lebih luas dan membangun jejaring antar-mahasiswa psikolog. 

Secara keseluruhan, benchmarking ini membuka pintu bagi kolaborasi berkelanjutan yang tidak hanya memperkaya pengalaman akademik, tetapi juga mendorong tumbuhnya budaya berbagi, saling belajar, dan berkembang bersama. Melalui sinergi yang terbangun, kedua Prodi Psikologi berpotensi menciptakan ekosistem akademik yang semakin kuat, dinamis, dan responsif terhadap kebutuhan zamanKegiatan benchmarking ini menjadi langkah strategis bagi Prodi Psikologi Satu University dalam melakukan penyegaran dan pembaruan. Melalui semangat Sharing, Learning, and Growing, kedua prodi saling bertukar gagasan dan membuka peluang kerja sama yang luas. Harapannya, hasil benchmarking ini dapat meningkatkan kualitas pendidikan psikologi serta memperkuat kompetensi lulusan agar siap bersaing di dunia profesional.